Los ganadores del Premio LED, Daniel Almonte del Colegio Bicentenario Padre Alberto Hurtado; Carmen Villa de la Sala Cuna y Jardín Infantil Buen Pastor; y Jonathan Hernández de la Escuela Villa Jesús de Coelemu, fueron los representantes del Ñuble que participaron en “Sin Etiquetas”, espacio organizado por Fundación MC e Impulso Docente que reúne a académicos premiados con el galardón y a directores empresariales para que dialoguen sobre liderazgo, propósito y educación.
Desde 2018, Premio LED reconoce a líderes de establecimientos educacionales que están transformando la realidad de niños, niñas y jóvenes en todo Chile. El premio, organizado por Impulso Docente, distingue a directores y directoras que, desde sus comunidades y territorios, promueven aprendizajes clave, inclusión, bienestar y convivencia escolar.
En el marco de este galardón es que la Fundación MC, colaborador de Premio LED, desde hace tres años impulsan “Sin Etiquetas”, un encuentro que busca derribar prejuicios y propiciar un espacio de conversación profundo entre mundos que pocas veces se cruzan, generando un espacio de diálogo entre a los directores ganadores de Premio LED y líderes empresariales para intercambiar experiencias, identificaron desafíos compartidos y reflexionar sobre cómo el liderazgo puede conectar el mundo educativo con el social.
Desde la Región del Ñuble, Daniel Almonte del Colegio Bicentenario Padre Alberto Hurtado y premiado en Aprendizajes base y resultados académicos; Carmen Villa de la Sala Cuna y Jardín Infantil Buen Pastor, galardonada en Educación Inicial; y Jonathan Hernández de la Escuela Villa Jesús de Coelemu y ganador del Premio LED en Convivencia, salud mental y vida saludable tuvieron la posibilidad de participar en la tercera edición del evento y compartir con líderes empresariales como Francisco Errázuriz, gerente general de Sigdo Koppers; Karin Jürgensen, directora de Empresas Copec; José Ignacio Goldsack, director de BICECORP; y Alejandra Mehech, directora de Ultramar.
Con ellos, los ganadores de los Premios LED y otros 60 directores de escuelas y empresas realizaron diferentes actividades y dinámicas inspiradas en las travesías del explorador experto en la Antártica, Ernest Shackleton, lo que fue utilizado como un ejemplo del liderazgo resiliente y colaborativo para impulsar un dialogo enriquecedor para todos.
“Muchas veces no tenemos los tiempos para que estas conversaciones, que a veces son improbables, se produzcan. Pero sabemos que es fundamental poder conversar y poner en el centro aquello que hoy día estamos haciendo en un escenario que muchas veces es complejo. El intercambio, el compartir experiencia y el compartir aprendizaje solamente puede sumar y puede permitir, de alguna forma, aprender unos de otros y poder mejorar todo aquello que estamos haciendo desde nuestro contexto más inmediato a un sistema un poquito más grande”, cerró Alejandra Grebe, directora ejecutiva de Fundación MC.
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