Informe de Caracterizaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Parvularia 2025<\/a><\/u><\/strong>, que comparte informaci\u00f3n estad\u00edstica esencial del nivel, relativa a establecimientos, equipos educativos, y que incluye un an\u00e1lisis de los \u00faltimos a\u00f1os para abordar los cambios que se han venido produciendo en cobertura y matr\u00edcula.<\/p>\n\n\n\nComo se evidencia en este documento, la matr\u00edcula del nivel ha disminuido progresivamente desde el 2019, dato que es clave mirar en profundidad. Esta tendencia, lejos de ser una se\u00f1al de desinter\u00e9s de las familias, responde a un fen\u00f3meno estructural: la disminuci\u00f3n sostenida de la poblaci\u00f3n infantil. Los datos del CENSO 2024 dan cuenta que Chile tiene hoy menos ni\u00f1as y ni\u00f1os en edad de asistir a la Educaci\u00f3n Parvularia en comparaci\u00f3n a una d\u00e9cada atr\u00e1s, y ese cambio sin duda impacta en la matr\u00edcula.<\/p>\n\n\n\n
Este dato no puede llevarnos a perder de vista los avances que ha experimentado la Educaci\u00f3n Parvularia y que nos posicionan como un referente en la regi\u00f3n y a nivel mundial. Hoy, pese a los cambios demogr\u00e1ficos, lo relevante es que el primer nivel educativo ha logrado aumentar su cobertura, alcanzando en 2025 un hist\u00f3rico 61,8%. Es decir, una mayor proporci\u00f3n de guaguas, ni\u00f1os y ni\u00f1as asiste a los establecimientos y se beneficia de este nivel esencial para su desarrollo integral y para su trayectoria educativa presente y futura.<\/p>\n\n\n\n
La evidencia es clara en entregar una se\u00f1al positiva que plasma no solo el aumento de cobertura sostenido durante los \u00faltimos a\u00f1os, sino que tambi\u00e9n evidencia el reconocimiento creciente por parte de las familias del valor educativo, social y afectivo de las salas cuna, jardines infantiles y escuelas, y de un sistema educativo que ha sido capaz de sostener su alcance y pertinencia en un escenario cambiante.<\/p>\n\n\n\n
Otra gran noticia que es parte del Informe es la informaci\u00f3n sobre la asistencia, que ha tenido una mejora sostenida, alcanzando en 2025 un 78,9%, cifra que representa un aumento de 16,5 puntos porcentuales en comparaci\u00f3n al mismo per\u00edodo de 2022. Esto ratifica el compromiso de las comunidades educativas con promover procesos de bienestar y desarrollo integral para las ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Estos avances hacia una asistencia permanente de guaguas, ni\u00f1as y ni\u00f1os no ocurren por azar, sino que son el resultado del fortalecimiento del v\u00ednculo entre las comunidades educativas y las familias, as\u00ed como el impacto de pol\u00edticas p\u00fablicas coherentes, pertinentes y sostenidas en el tiempo orientadas a la reactivaci\u00f3n educativa, la protecci\u00f3n de trayectorias y el acompa\u00f1amiento integral de las infancias.<\/p>\n\n\n\n
Tenemos grandes desaf\u00edos, especialmente para posibilitar el acceso a una sala cuna de calidad y aumentar la cobertura a estos tramos educativos. La agenda Sala Cuna para Chile presenta grandes oportunidades para concretar hoy -y no continuar postergando- la entrega de una educaci\u00f3n pertinente y de calidad, en las que el juego y la participaci\u00f3n protag\u00f3nica de las infancias, se traduce en experiencias significativas, inclusivas y potenciadoras. Este es un paso concreto y necesario para avanzar hacia un Chile con m\u00e1s equidad desde los primeros a\u00f1os de vida. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por: Claudia Lagos Serrano, subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia Desde la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia, durante esta administraci\u00f3n hemos impulsado un potente trabajo para fortalecer la gobernanza de datos, as\u00ed como la articulaci\u00f3n para la toma de decisiones de pol\u00edtica p\u00fablica basada en evidencias. En esta l\u00ednea, y como todos los a\u00f1os, hemos puesto a disposici\u00f3n […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":99218,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":{"0":"post-99217","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-nacional"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99217","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99217"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99217\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":99219,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99217\/revisions\/99219"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/media\/99218"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}