{"id":100042,"date":"2026-03-02T11:05:00","date_gmt":"2026-03-02T14:05:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/?p=100042"},"modified":"2026-03-02T11:55:08","modified_gmt":"2026-03-02T14:55:08","slug":"juego-primero-una-iniciativa-pionera-para-promover-el-juego-como-derecho-fundamental-de-ninas-y-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/2026\/03\/02\/juego-primero-una-iniciativa-pionera-para-promover-el-juego-como-derecho-fundamental-de-ninas-y-ninos\/","title":{"rendered":"Juego Primero: una iniciativa pionera para\u00a0promover el juego como derecho fundamental de\u00a0ni\u00f1as y ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n

Por: Claudia Lagos Serrano, subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia<\/em><\/p>\n\n\n\n

Viviana Castillo Contreras, coordinadora nacional UCE Mineduc <\/em><\/p>\n\n\n\n

Fruto de un trabajo articulado de los equipos del Ministerio de Educaci\u00f3n, a partir del a\u00f1o educativo 2025 se materializ\u00f3 el comienzo de la implementaci\u00f3n de Juego Primero,<\/a><\/u><\/strong> iniciativa que consolida la incorporaci\u00f3n de una nueva l\u00ednea program\u00e1tica dentro de la pol\u00edtica de Textos Escolares, orientada a fortalecer la provisi\u00f3n de recursos educativos pertinentes a las caracter\u00edsticas del nivel de Educaci\u00f3n Parvularia en el Primer y Segundo Nivel de Transici\u00f3n (prek\u00ednder y k\u00ednder).  <\/p>\n\n\n\n

Esto signific\u00f3 reemplazar el texto escolar por un set de material concreto definido en funci\u00f3n de los \u00e1mbitos y n\u00facleos de aprendizaje de las Bases Curriculares de Educaci\u00f3n Parvularia, promoviendo experiencias l\u00fadicas y el protagonismo de ni\u00f1as y ni\u00f1os en su interacci\u00f3n con el entorno. <\/p>\n\n\n\n

En 2025, Juego Primero lleg\u00f3 al Primer Nivel de Transici\u00f3n (NT1) de m\u00e1s de 6.400 establecimientos, que recibieron este innovador material beneficiando a m\u00e1s de 152 mil ni\u00f1os y ni\u00f1as. Esta entrega incluy\u00f3 materiales especialmente seleccionados para fortalecer el N\u00facleo de Pensamiento Matem\u00e1tico acompa\u00f1ado de un Cuadernillo de Experiencias Pedag\u00f3gicas, enfocado en los equipos educativos para orientar su uso en las aulas. <\/p>\n\n\n\n

Para la selecci\u00f3n de los materiales concretos que conforman Juego Primero, se consideraron criterios pedag\u00f3gicos, como: la diversidad de recursos para favorecer juegos y experiencias variadas; la promoci\u00f3n de ambientes educativos libres de estereoColumna | Juego Primero: una iniciativa pioneratipos y sesgos de g\u00e9nero; la multifuncionalidad, para que un mismo material potencie distintos aprendizajes; y la durabilidad, resguardando la seguridad de ni\u00f1os y ni\u00f1as. Se trata de una perspectiva integral que releva la importancia de promover aprendizajes a partir de la manipulaci\u00f3n, observaci\u00f3n y experimentaci\u00f3n con objetos y situaciones del entorno inmediato. <\/p>\n\n\n\n

Desde el punto de vista pedag\u00f3gico, la evidencia demuestra que el desarrollo temprano de habilidades fundacionales, como el pensamiento matem\u00e1tico, tiene efectos persistentes en las trayectorias educativas posteriores. Dichas habilidades se construyen y fortalecen principalmente a partir de experiencias contextualizadas y mediadas por personas adultas significativas, m\u00e1s que mediante el trabajo en soportes impresos formales. <\/p>\n\n\n\n

De este modo, se contribuye a una mayor coherencia entre los recursos pedag\u00f3gicos provistos, las Bases Curriculares y las orientaciones pedag\u00f3gicas del nivel, favoreciendo experiencias de aprendizaje centradas en el juego, la exploraci\u00f3n y la mediaci\u00f3n. Juego Primero es un paso sustantivo y concreto para entregar recursos m\u00e1s pertinentes al nivel, y al mismo tiempo, una decisi\u00f3n coherente con la perspectiva de derechos que orienta a la Educaci\u00f3n Parvularia, pues la iniciativa ampl\u00eda las oportunidades de aprendizaje de ni\u00f1as y ni\u00f1os a trav\u00e9s de actividades l\u00fadicas, participativas e integrales, resguardando su protagonismo y el valor del juego como eje central del proceso educativo. <\/p>\n\n\n\n

En 2026 Juego Primero sigue creciendo, esta vez ampliando el material concreto complementario para el Primer Nivel de Transici\u00f3n (NT1), y sumando su cobertura al Segundo Nivel de Transici\u00f3n (NT2), estimando para este \u00faltimo grupo una cobertura de m\u00e1s de 178 mil ni\u00f1os y ni\u00f1as en m\u00e1s de 6.800 establecimientos. Esta es una gran noticia para todo el pa\u00eds, pues seguimos avanzando en facilitar experiencias significativas y contextualizadas para las infancias, promoviendo su exploraci\u00f3n, participaci\u00f3n y ciudadan\u00eda activa. <\/p>\n\n\n\n

Gracias al trabajo conjunto entre la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Parvularia y la Unidad de Curr\u00edculum y Evaluaci\u00f3n (UCE) del Mineduc, hemos materializado Juego Primero, reafirmando nuestro compromiso con una Educaci\u00f3n Parvularia que pone el juego, la exploraci\u00f3n y el protagonismo de ni\u00f1as y ni\u00f1as al centro. Con esa convicci\u00f3n, el pa\u00eds seguir\u00e1 avanzando hacia una Educaci\u00f3n Inicial de calidad, en la que se resguardan trayectorias educativas equitativas, as\u00ed como el pleno ejercicio de derechos desde los primeros a\u00f1os de vida. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por: Claudia Lagos Serrano, subsecretaria de Educaci\u00f3n Parvularia Viviana Castillo Contreras, coordinadora nacional UCE Mineduc  Fruto de un trabajo articulado de los equipos del Ministerio de Educaci\u00f3n, a partir del a\u00f1o educativo 2025 se materializ\u00f3 el comienzo de la implementaci\u00f3n de Juego Primero, iniciativa que consolida la incorporaci\u00f3n de una nueva l\u00ednea program\u00e1tica dentro de la pol\u00edtica de Textos Escolares, orientada a […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":100043,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":{"0":"post-100042","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-nacional"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=100042"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100042\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":100044,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/100042\/revisions\/100044"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/media\/100043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=100042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=100042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.chillanonline.cl\/V7\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=100042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}