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Encuentro nacional en Chillán reúne a organizaciones y expertos en torno a la neurodivergencia e inclusión social

El 1er Encuentro Nacional de Activistas por las Neurodivergencias (ENAN 2026) se desarrolló el 15 de abril en el Teatro Municipal de Chillán, convocando a organizaciones, fundaciones, especialistas y familias en una jornada abierta enfocada en la inclusión y el desarrollo de políticas públicas vinculadas a la neurodiversidad.

La instancia consideró exposiciones, espacios de diálogo y presentación de experiencias prácticas orientadas al trabajo con personas neurodivergentes.

Durante la jornada, distintos centros y agrupaciones dieron a conocer iniciativas aplicadas en contextos educativos y comunitarios, destacando herramientas concretas para el desarrollo de habilidades cognitivas, sensoriales y sociales. En este contexto, el stand del Centro San Rafael presentó una propuesta basada en materiales didácticos diseñados para el trabajo con niños, priorizando metodologías accesibles y replicables.

Entre los recursos exhibidos se incluyeron números magnéticos para el reconocimiento numérico y la comprensión de cantidades, así como materiales orientados a la motricidad fina, como pinzas y elementos de clasificación por color. En el área sensorial, se presentaron herramientas como arena mágica y objetos elaborados con insumos cotidianos, enfocados en la exploración táctil y la regulación emocional.

La directora del centro, Nathaly Fritz, educadora diferencial, explicó el enfoque del trabajo presentado:

“En el stand del Centro San Rafael mostramos materiales que permiten estimular habilidades cognitivas, sensoriales y motoras a través de experiencias prácticas. Son recursos simples, accesibles y que pueden ser utilizados tanto en el aula como en el hogar, siempre considerando las necesidades individuales de cada niño y favoreciendo su proceso de aprendizaje.”

La participación del centro se enmarca en una jornada que buscó visibilizar experiencias concretas y promover prácticas inclusivas desde distintos territorios, integrando miradas técnicas y comunitarias en torno a la neurodiversidad.

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